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66 Avenue des champs Elysées, 75008
O CIDFP
Le CIDFP offre des programmes de formation et de formation continue dans divers domaines. Nous fournissons des programmes d’apprentissage destinés à améliorer les compétences et les connaissances des participants.

Nous proposons des formations en ligne ou en personne, en fonction des besoins et des préférences des participants.
Misja
CIDFP, un centre de formation professionnelle qui offre des programmes de formation à distance, en présentiel, e-learning et bien évidemment des programmes sur mesure adaptés aux besoins des professionnels, des entreprises et des particuliers. Découvrez notre approche innovante de l’apprentissage, basée sur des méthodes pédagogiques modernes et des technologies de pointe, en explorant notre site web.
Opis
Chez CIDFP, nous proposons différentes méthodes de formation pour répondre aux besoins de nos clients. Nous sommes conscients que chaque entreprise et chaque apprenant est unique et que leurs besoins en matière de formation peuvent varier considérablement. C’est pourquoi nous nous efforçons de proposer des méthodes de formation flexibles et adaptées à chaque situation.

L’une de nos méthodes de formation les plus innovantes est l’e-learning avec des avatars humains. Cette méthode utilise des avatars interactifs pour guider les apprenants à travers la formation. Les avatars peuvent poser des questions, créer des mises en situation pour les apprenants. Cette méthode permet de personnaliser davantage la formation et de la rendre plus interactive et engageante pour les apprenants. Nous proposons également des formations en présentiel, où les apprenants sont en contact direct avec le formateur. Les formations en présentiel peuvent être adaptées à différents formats, comme des présentations avec support PowerPoint, des QCM ou encore des mises en situation. Les nouvelles technologies sont également présents lors de ces sessions avec des mises en situations. Les formations en présentiel permettent aux apprenants d’échanger directement avec le formateur et de poser des questions en temps réel, ce qui peut améliorer la qualité de l’apprentissage.
Nagrody
Fonctionnement de la formation en présentiel
En présentiel, les formations sont dispensées par un formateur qui est présent avec les stagiaires. Le formateur utilise des moyens pédagogiques pour faciliter l’apprentissage, tels que des supports PowerPoint et des QCM et cas pratiques pour évaluer les connaissances acquises. Les formations en présentiel permettent également aux stagiaires d’interagir avec le formateur et entre eux, ce qui favorise les échanges et la collaboration.

Fonctionnement de la formation à distance
En ce qui concerne les formations à distance en classe virtuelle, le processus est similaire, mais les sessions de formation ont lieu en ligne, généralement via la plateforme Zoom. Les stagiaires ont accès aux mêmes supports pédagogiques et sont également évalués à l’aide de QCM et cas pratiques. Les formations à distance permettent aux participants de suivre les cours depuis n’importe quel endroit, à condition d’avoir accès à une connexion internet.

Fonctionnement e-learnings
L’e-learning est une méthode d’apprentissage en ligne qui permet aux apprenants de travailler à leur propre rythme, en utilisant des supports pédagogiques interactifs tels que des vidéos, des animations, des infographies, des quiz, des exercices pratiques, etc. Cette méthode d’apprentissage est particulièrement adaptée pour les personnes qui ont des contraintes de temps ou de lieu, ou qui souhaitent travailler de manière autonome.

Chez CIDFP, les formations e-learning sont conçues pour offrir une expérience d’apprentissage immersive et engageante. Pour cela, nous utilisons des avatars humains qui guident les apprenants à travers les différents modules de formation, en leur offrant des explications claires et en répondant à leurs questions. Les avatars sont personnalisables en fonction des besoins du client et peuvent être utilisés pour incarner des formateurs, des experts métier, des coachs, etc.

En plus des avatars, nous utilisons également des exercices sous for
Produkty
Fonctionnement de la formation en présentiel
En présentiel, les formations sont dispensées par un formateur qui est présent avec les stagiaires. Le formateur utilise des moyens pédagogiques pour faciliter l’apprentissage, tels que des supports PowerPoint et des QCM et cas pratiques pour évaluer les connaissances acquises. Les formations en présentiel permettent également aux stagiaires d’interagir avec le formateur et entre eux, ce qui favorise les échanges et la collaboration.

Fonctionnement de la formation à distance
En ce qui concerne les formations à distance en classe virtuelle, le processus est similaire, mais les sessions de formation ont lieu en ligne, généralement via la plateforme Zoom. Les stagiaires ont accès aux mêmes supports pédagogiques et sont également évalués à l’aide de QCM et cas pratiques. Les formations à distance permettent aux participants de suivre les cours depuis n’importe quel endroit, à condition d’avoir accès à une connexion internet.

Fonctionnement e-learnings
L’e-learning est une méthode d’apprentissage en ligne qui permet aux apprenants de travailler à leur propre rythme, en utilisant des supports pédagogiques interactifs tels que des vidéos, des animations, des infographies, des quiz, des exercices pratiques, etc. Cette méthode d’apprentissage est particulièrement adaptée pour les personnes qui ont des contraintes de temps ou de lieu, ou qui souhaitent travailler de manière autonome.

Chez CIDFP, les formations e-learning sont conçues pour offrir une expérience d’apprentissage immersive et engageante. Pour cela, nous utilisons des avatars humains qui guident les apprenants à travers les différents modules de formation, en leur offrant des explications claires et en répondant à leurs questions. Les avatars sont personnalisables en fonction des besoins du client et peuvent être utilisés pour incarner des formateurs, des experts métier, des coachs, etc.

En plus des avatars, nous utilisons également des exercices sous for

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